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在职研究生是不承认学历的

   所谓在职研究生是指学习方式相对脱产形式而言,既通过正常入学考试(统考或单考)取得入学资格,在培养单位教学或培养方案许可的情况下,一边工作一边学习的研究生。所以在职研究生并不是某种录取类别。一些专业学位(如工程硕士、教育硕士等)未参加全国统一入学考试,而采用全国联考方式的入学,实际上是以在职人员申请学位方式获得学位,因和学历教育有所区别,所以严格意义上并不是在职研究生,此外,社会上还有一些课程进修班是属于进修性质的。

  与此同时,在职研究生人数却呈逐年上升趋势。据了解,中国人民大学、复旦大学、上海财经大学的在职研究生班报考人数年年都在增加。“2007年首届在职研究生、MBA/EMBA招生说明会”近日在上海科学会馆举行,开始前半小时会场已座无虚席,这也充分说明了社会对在职研究生的热情。

  如今,社会上有越来越多的人认识到在职研究生的好处。一位在职研究生介绍说,对比普通硕士,在职研究生的培养更重视应用技能。由于没有就业的压力,可以更专心地学习,对专业有更深的领悟。同时,在班级里还能认识不少同行,大家在一起沟通信息与交流经验,也是一种收获。

  在职研究生,是成人再培训的一种形式。和一般在职研究生的区别在于,在职研究生的入学门槛很低,大专以上学历即可,免试入学。但是,在职研究生是不承认学历的,只能申请学位。
  据中国科学院心理研究所继续教育中心
在职研究生部董事长张冉介绍,目前参加在职研究生培训的学员中,企业人员占一半的比例,公务员占1/4,另外的1/4是刚毕业的大学生,他们的职业发展还处在不稳定阶段,还想学一些东西。而企业人员和公务员,有70%的人不是奔着学位去的。一方面,他们因为工作原因没时间去考研究生,但在工作的应用方面,又需要“充电”;另一方面,还有一部分人是带着问题来学的,因为他们对现在的工作不满意,希望通过再学习,换一个更适合自己的工作。
         据了解,开办
在职研究生课程的必须是各高校,这些院校有硕士研究生的设置,它们只需提出开办在职研究生培训的申请,报当地教委备案,就具备在职研究生培训的资格了。但是,这样简单的申请过程,使得教育部门没有对提出申请高校的教学能力以及师资能力进行相应的评估和审查。而一些高校,也抓住这一漏洞,在各方面条件不成熟的情况下,盲目开办在职研究生培训班,以至于在很长的时间里,在职研究生培训市场鱼龙混杂,混乱不堪。

    在职研究生培训,因其学历不被承认,所以培训机构的教学质量、师资力量就成为整个培训链条中重要的一环。目前,由于行业的逐步规范,以及不规范培训机构的被淘汰,在职研究生市场正在步入正轨。但是,不规范的机构依然存在,只是留给他们的市场份额已经很小了。

         据了解,开办在职研究生课程的必须是各高校,这些院校有硕士研究生的设置,它们只需提出开办在职研究生培训的申请,报当地教委备案,就具备在职研究生培训的资格了。但是,这样简单的申请过程,使得教育部门没有对提出申请高校的教学能力以及师资能力进行相应的评估和审查。而一些高校,也抓住这一漏洞,在各方面条件不成熟的情况下,盲目开办在职研究生培训班,以至于在很长的时间里,在职研究生培训市场鱼龙混杂,混乱不堪。

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在职研师资力量就成为整个培训链条中重要的一环

在职研他们的职业发展还处在不稳定阶段

在职研人数却呈逐年上升趋势

在职研他们因为工作原因没时间去考研究生

在职研另外的1/4是刚毕业的大学生

在职研公务员占1/4

在职研对专业有更深的领悟

在职研以至于在很长的时间里

在职研究生并不是某种录取类别

在职研究生实际上是以在职人员申请学位方式获得学位


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